【吳祥輝】2006.03.20 中國時報
編 按：芬蘭是距離台灣海程最遠的國家，芬蘭高掛北方「天涯」，台灣孤懸東南「海角」。芬蘭與台灣一樣，都曾經被「外來政權」統治，但今天台灣在ＷＥＦ（世界 經濟論壇）二○○四─二○○五的「成長競爭力」評比中，排名全球第四，芬蘭卻連續三年（二○○二─二○○三，二○○三─二○○四，二○○四─二○○五）排 名第一。
第一名的芬蘭值得第四名的台灣學習什麼？「芬蘭識別」與「芬蘭價值典範」又是什麼？二○○五年一整年，「拒絕聯考的小子」吳祥輝研 究、旅行、寫作芬蘭。他和同行的Catherine開車三千公里，投入超過三千個小時，完成了一本「芬蘭回憶錄」（五月上旬將由「遠流」出版）。
二○○四年十二月七日，芬蘭國家電視台和廣播公司公布一項「最偉大的芬蘭人」民意調查結果。卅六萬多名受訪者選出一百位「最偉大的芬蘭人」。前十名中九個是歷史人物，只有一位依然健在，也是唯一的女性。她是芬蘭當今總統哈洛寧（Tarja Halonen）。
哈洛寧 施政滿意度居高不下
西元二○○○年，哈洛寧當選芬蘭史上第一位女性總統。也是芬蘭的第十一位總統。她就任後，施政滿意度一直維持在八十％以上。任內，國際透明組織年年評比芬蘭為全球清廉度第一名。她名列「最偉大的芬蘭人」第五名。
芬蘭總統一任六年。今年一月廿九日哈洛寧競選連任成功。她是赫爾辛基大學法學碩士，擔任過總理國會秘書、赫爾辛基市議員。一九七九年起當選國會議員，並入閣歷任社會與健康部部長、北歐合作部部長、司法部長和外交部長，服務到二○○○年，當選總統之後才結束國會生涯。
充分的高層行政領導經驗和樸實的風格，使她廣受芬蘭人民愛戴。她溫和、質樸、幹練，以及生就一副平民容貌。她的資歷和長相看起來就讓人覺得很放心。芬蘭人習慣喊她Moomin媽咪。
女人當家 兩性政治平權典範
Moomin是個河馬家族，這個芬蘭風格的漫畫風靡全世界。全球已有卅四國譯本，包括台灣。日本人瘋狂著迷於Moomin，拍成七十多集動畫，目前仍在全球上演。
哈洛寧就任後，由女總理組閣。當時，女性閣員共計九位，佔總數十八位閣員的五十％。開創芬蘭男女政治平權的新高峰。
在台灣每每求之不可得的「清廉」和「誠信」，在廿一世紀的芬蘭卻是政治人物的「基本條件」。芬蘭人說，在芬蘭不會有人告訴你要誠實、要誠信，就像不會有人告訴你，想活著就必須要呼吸一樣。
芬蘭政治人物的清廉，可以從一件小事觀察：為我們安排和導引參觀芬蘭國會的是大帥哥索別斯欽。他是社民黨國會黨團國際事務秘書。
國會議員 不敢讓人民講閒話
參觀完畢，他風度翩翩地領我們走進一個小會客室，室內一張桌子和幾把椅子。桌子上已經備妥一壺咖啡，三個咖啡杯。他敬謹地為我們倒咖啡。桌上還有三碟餅乾，一人一碟。每盤餅乾都一樣多和一樣大，三塊。
每一塊都像新台幣五十元銅板那般厚。這就是最高的接待規格了。平民或總統一樣待遇。索別斯欽說：芬蘭人注視著國會所花的每一塊錢。芬蘭國會議員不敢讓芬蘭人講一句閒話。
國會裡有兩個相鄰的接待訪客的小房間，飄出不同的木頭香。故事的起源來自國會大廈的建地上，長了兩棵芬蘭人珍愛的樹。一派主張要保護這兩棵樹。一派主張，芬蘭的樹多的是。最後各讓一步。樹還是該砍，但以另一種形式與國會和芬蘭人民同在。成為小會客室的裝潢材料。
很「芬蘭」吧？道地的芬蘭「價值典範」。芬蘭人不時興你死我活，而以創意解決爭議。互相包容。
芬蘭政治人物又有多重視「誠信」呢？芬蘭是內閣制國家。二○○○年芬蘭新憲法規定，芬蘭總理並不由總統直接提名或任命，而是先由國會議員選出，再由總統任命。慣例上是由國會最高席次的政黨黨魁出任。這個制度下，要撤換總理，連總統都沒這權力。
品格遭疑 不管真相主動下台
本來，二○○三─二○○七年的總理是中央黨黨主席雅婷瑪琪女士。她於二○○三年四月七日經國會推選，成 為芬蘭有史以來第一位女總理。但就任僅兩個多月，六月十八日就向哈洛寧總統辭去總理職務。原因是她在競選期間，引述外交部機密文件，抨擊社民黨籍前總理參 加美國對伊拉克動武陣營的決策。
這原是嚴肅的、可受公評的政策辯論，但是，她「失言」了，也可能「犯法」了。她不能夠公開引述「機密文件」。
這個選舉插曲被外交部以「重大洩密事件」，報警偵查。台灣有哪個部長敢這樣「依法移送」自己的頂頭上司行政院院長？法律之前人人平等，在台灣是口號，在芬蘭是如假包換，說到做到。權責單位照樣主動移送全國最高行政首長。
經過警方調查後，證據顯示雅婷瑪琪總理涉嫌要求總統府副秘書長提供該機密文件，輿論大譁。她二話不說，毅然辭去總理職務。見證了芬蘭「誠信至上」的優良政治傳統；政治人物品格一旦遭受公眾合理的懷疑，就當下台。不管真相如何。
洩密案在二○○四年三月開庭審理，三月十九日宣判。雅婷瑪琪女士獲「不起訴」處分。二○○四年六月，她角逐歐洲議會議員，成為芬蘭全國十二位歐洲議員中，得票最高者。二○○六年下半年芬蘭擔任歐盟主席國，她的政治影響力繼續「向前行」，邁向全歐洲。
超高標準 台灣恐成了無政府
「她的故事正面和反面教材都有，值不值得列入台灣教科書？」我問Catherine。她稍想片刻，說：「還是不要比較好，用這種標準，台灣早就沒有總統、副總統、行政院長。不只這樣，大概會成了無政府。」
2006.03.20 中國時報
多舛的歷史命運，芬蘭的意識形態濃得很難化開。不幸的歷史依然分裂著芬蘭人民的意識形態。
六五四年的瑞典統治，令瑞典文化和親瑞典派源遠流長；而一○八年的俄國統治，雖然有三場俄芬戰爭，割地、賠款、駐軍，但是，廣大的俄羅斯經貿市場，還有芬俄混血的傳延，向俄看的也大有人在。
吉科寧（Urho Kekonen）是芬蘭的第八位總統，前後五任，歷時廿五年。他是芬蘭最重要的一位政治人物。芬蘭獨立後，沒有人比他更深深影響芬蘭的政治。他對芬蘭最大的貢獻是讓芬蘭成為「東西方的橋樑」。
他一方面親蘇，一方面放眼北歐經濟體。一九七五年歐洲安全和合作會議（ＣＳＣＥ）在赫爾辛基召開，是他外交成就的顛峰之作。他一方面和蘇聯發展成熟的互信關係，一方面拉近東西方的距離。
政經雙管齊下 成就關鍵地位
一九七五年八月一日，包括美國和加拿大以及歐洲國家共卅五國的領袖或代表，簽署了劃時代的「一九七五赫 爾辛基協議最終議定書」，這個共識被認為是對蘇聯的解體和歐盟的成立，起了關鍵性的先頭作用。在他的總統官邸故居博物館裡，我們看著「一九七五年赫爾辛基 會議」閉幕典禮的紀錄片。小國芬蘭的總統，在世界領袖面前，宣讀十大決議，令人動容。
吉科寧的外交路線使得芬蘭獲得前所未有的國家安全。芬蘭終於走出戰爭的陰影，邁向富裕的國度。
樸實務實自信 確立芬蘭識別
過去，芬蘭自我定位為「不是東方，也不是西方」。後來，修正為「芬蘭介於美國和蘇聯的中點」。現在則變成「芬蘭介於美國和中國的中點」以及「芬蘭是歐盟最接近俄羅斯的國家」，樸實又務實的「芬蘭識別」。
在我心中，芬蘭則是個「千年沉默之國」。從一一五五年被瑞典佔領開始，到一九一七年芬蘭宣布獨立為止，極地小國掙扎了長達七六二年，但這還不是完結篇。
廿二年後，蘇聯全面進攻芬蘭，引爆「冬戰」。接著，二次世界大戰，芬蘭又在德國軍事援助下，對蘇聯作戰。為了保衛家園，抵抗蘇聯的芬蘭， 成為戰敗國的一員。戰後，芬蘭割地、賠款。割地區中四十二萬芬蘭人不願成為蘇聯統治下的子民，選擇當難民，向芬蘭國土展開大遷徙。芬蘭人還得面對戰爭英雄 和國家領導人成為國際戰犯，在國際法庭接受審判。舉國同悲，適足以形容當時的芬蘭。
到一九五二年芬蘭償清所有對蘇聯的戰爭賠款，但芬蘭仍不敢大意，在「不可預測的大鄰居」身旁，又繼續戰戰兢兢生活了四十年。直到一九九一年，蘇聯解體。
「和平在人間，俄羅斯人都在莫斯科。」這句芬蘭諺語讓人感受良深。這是一種「芬蘭識別」的獨特語言。
芬蘭人內心的憤恨大概是說，只有俄羅斯人全部都在莫斯科，不出國，人間才有和平。芬蘭人對俄國人最深沉的痛恨，由此可見。
千年沉默等待 跳脫外來統治
但，芬蘭人可沒這麼說，這是我說的。國家被遙遙無期地佔領，芬蘭小國打不過人家，希望在哪裡？就如另一句芬蘭諺語：「訪客只有兩條路，來和離開」。沒關係，來就已經來了。反正，外來統治者只剩下「離開」一條路好走。等吧。「訪客只有兩條路，來和離開」。
芬蘭諺語總是如此，簡單訴說一個或兩個事實，文字簡潔，卻透露出沉重和沉痛。令人從閱讀中就能想像芬蘭人的無奈和善於長期等待。就像一年年等待漫漫長冬，七月總有一天會來。
2006.03.20 中國時報
芬蘭的「政策識別」可以概稱為「高福利政策」。芬蘭的孩子從學前教育開始，一直到大學、碩士、博士，幾乎可以說是終生免費教育。教育支出平均只佔芬蘭家庭支出的一％而已。
退休老人 月領一千歐元
芬蘭的失業者可領失業救濟金。六十五歲以上的老人，平均每月約可領到一千歐元，約四萬新台幣的退休金。學齡兒童平均每年領取一萬歐元，約四十萬新台幣的政府補助。到廿四歲之前，平均每人花費的國家社會福利經費，超過十六萬歐元。相當於新台幣六四○萬。
廿四歲是個統計出來的「盈虧」分水嶺。從此，工作的芬蘭人繳的稅，才會高於他們享用的社會福利。十六萬歐元的「預支」，一直要工作到平均 四十八歲才能還清。芬蘭的高度福利政策，等於每一個孩子出生之後，就擁有一張國家所發的「隱形信用卡」。額度十六萬歐元。而且，免年費、免利息、免付款， 直到廿四歲才開始分廿四年攤還。有人捍衛這種「高度社會福利制度」，也有人憂心忡忡。
一般說來，芬蘭兒童和老人領取的政府福利津貼和補助，是納稅人最大的負擔。卅％的國家總預算使用於社會福利。其中老年服務支出最多， 約佔其中的廿九％。這個高比例很快會突破三分之一。因為，一九四五年戰後嬰兒潮出生的世代，將從二○一○年開始，陸續年滿六十五歲退休。到了二○二○年達 到高潮。
失業給付 成為沉重負擔
醫療和健保居芬蘭國家福利支出的第二位，佔廿一％。所以，芬蘭國民在這兩個項目的支出，平均只佔家庭總支出的四％。失業給付佔福利支出的十三％，這一項造成芬蘭人另一種心理衝擊。
勤勞工作是芬蘭人傳統重視的美德。但是，近年來，有越來越多的人寧可領失業救濟金，而不願工作。芬蘭的高度福利政策，可以說是「終生福利」制度。從出生到安老，都有國家妥善照顧。但是，付出的代價是國民平均要繳四十五％的高稅額。
芬蘭的公立教育體系是免費教育，目前芬蘭有三四千個中國人，其中一部分人就是在芬蘭免費留學。這讓繳高所得稅的芬蘭人覺得割自己的肉，養別人。
芬蘭的自殺率明顯高於西歐各國，尤其是年輕的男性。年輕的男性芬蘭人為什麼輕生的比率偏高？公眾不知道真正的原因。芬蘭許多報章雜誌對這個問題的探究。從芬蘭福利制度的財務角度來看，年輕就是還國家卡債的開始。
福利制度的起源有各式各樣的「文化決定論」。照顧弱勢，追求社會公平正義，落實獨立自主的人權，都是福利制度的目的。它的最原始動機無非是一種「制度化的救貧或消貧政策」，集合所有人的共同力量，讓所有的人都能活下去。
政治操控 扭曲原始美意
福利制度在現實政治之下，很容易成為一種速食的政治操控模式。競相喊價的結果，「高福利政策」和「舉國 揮霍」的分野恐怕會越來越模糊。雖然這是一種人類文明進步的型式，卻也會是人性憂鬱的開始。從政治的角度看，建立於高稅率之下的高福利政策，其本質就是 「大政府，小國民」，政府富裕，人民不見得有高儲蓄。政府看似柔性，但權力其實大得不得了。
2006.03.20 中國時報
Nokia是一個芬蘭小鎮的名字。也是芬蘭文「黑貂」的意思。
Nokia可以簡單分成三代。第一代的Nokia是靠木材造紙起家。這是當時先進的觀念和技術。傳統造紙是使用破布當原料。掀起芬蘭造紙革命的Fredrik Idestam於一八九六年創辦了第一代的Nokia，退休時公司已成為芬蘭紙業王國中的巨擘，芬蘭森林工業的領導者。
第二代的Nokia在一九一六年Fredrik Idestam死後，逐漸轉手，終結五十年的霸業。股份陸續出售，經營權易主。
第三代開天闢地者是Bjorn Westerlund。一九六六年，集團公司決定合併。他主張由最小規模的Nokia擔任未來的主導角色，其他兩個較大的公司消失，併入Nokia。這正是「想像未來，決策現在」的思維模式。
Bjorn Westerlund說：「有人認為商業至上，然後只有政治。我的看法相反，政治優先處理，然後才是產業議題。」
這正是Bjorn Westerlund的大企業格局。台灣的大財團哪一個不是因為當年和威權統治者合作，而取得某種產業的特許而發跡。
Nokia是芬蘭最大的企業，最賺錢時，芬蘭一年的稅收，超過十分之一是來自Nokia。一個公司繳交政府那麼高比例的稅金，Nokia是獨一無二的。
Nokia之為Nokia不是因為她最會賺錢，對芬蘭人而言，Nokia對芬蘭的無比貢獻，是因為Nokia讓全世界的人看到芬蘭。
國際學生評量 芬蘭奪冠 「不讓一人落後」 拚出全球第一
【吳祥輝/2006.03.21 中國時報】
「世界經濟論壇」（ＷＥＦ）評比全球一○四個國家或地區的「成長競爭力」，芬蘭的產學共同研究、教育制度品質、公立中小學品質以及高等教育在學率都分別名列世界第一。
國際經濟合作發展組織（ＯＥＣＤ）評量全球四十一個國家，共計廿五萬名十五歲的中學生，每三年公布一次結果。芬蘭連續在二○○○年及二 ○○三年的評量總成績中稱冠。個別項目中，「閱讀能力」和「科學」兩項世界第一。「數學」僅略次於香港，排名第二。「問題解決」測試上，也緊逼南韓，名列 第二。這要歸功於芬蘭基礎教育的執行最高策略：「不讓一人落後」（Left no-one behind）。
國際化 充分落實教科書中
芬蘭擅長於從自身的不足中開展新的機運。人口只有五二六萬，芬蘭人的教育目標是：「培養高品質的國民」。不能以量取勝，就要以高品質勝出。
教育的高品質從教材就可以看出。芬蘭的教科書，從封面到內頁的每一頁，文字和表格工工整整，配上生動彩色的精緻插圖和封面設計，顯然經過高度的整合，賞心悅目。
「國際化」和「芬蘭化」更在教科書中同步。舉個例，三年級的數學教科書有個題目，畫出加拿大多倫多電視鐵塔，標高五五三公尺，埃及某金字塔，標高一三九公尺，芬蘭鐵塔一六八公尺，台灣亞洲大廈Asia Plaza，標高四三一公尺，馬來西亞雙塔四五○公尺。版面佔去整頁的五分之二，建築物名稱和所在地國家都註明其上。其他篇幅就是高低差的減法題目。
Asia Plaza在高雄，二○○八年才會落成。台灣都沒多少人知道，芬蘭人早已放進小學教科書裡了。
教算數 各國國旗地圖入題
同樣三年級的數學有一題，整頁畫了十面彩色的國旗；左邊一排包括烏克蘭、愛爾蘭、模里西斯、奈及利亞和 利比亞。每個國旗都有很高的綠色比例。右邊一排是波蘭、法國、秘魯、哥倫比亞的國旗，最下方的第十面就是青天白日滿地紅，國家的名字寫著Taiwan。這 五面國旗的紅色都佔有高比例。這個主題在教分數，寫出綠色或紅色在國旗中佔有幾分之幾。
芬蘭人對世界的瞭解，尤其期望下一代多瞭解新興國家和「第三世界國家」的企圖心，一目了然。
四年級的數學課本在「教」芬蘭和歐洲地理；一張芬蘭的區域地圖，標示著一個城鎮到另一地城鎮的距離。這個題目教加減法。九張代表芬蘭九個 城市的彩色圖片佔半版，圖片下方各有一個萬位數字，那是城市人口。教的是萬位數的加減。漂亮又有層次的芬蘭全國地圖，標示著十八個紅點和地名，旁邊表格工 整但不規則地列著各地人口數，用人口排名來教比大比小。還有歐洲地圖，標示各國首都到首都的距離，教的是萬位數字的加減。
冰淇淋 小三英文課本主題
總之，一個數學題目同時就是一扇打開芬蘭孩子國際視野和認識國土的窗戶。教育是啟發，這個老生常談，在芬蘭的教科書上，以漂亮的形式和生動豐富的素材，美妙地落實。而台灣六年級粗糙的數學教科書，還和五十年前一樣，用小明、大華做題目。
英文教科書更值得一提，三年級的書名叫做冰淇淋島。一本書只有一個故事，寫一群小朋友在冰淇淋島的生活點滴。光是主題的選擇就已足以令人 服氣。因為冰淇淋是芬蘭人的最愛，不但夏天吃，冬天也吃。四年級的主題是夢想團隊，講五個好朋友英倫之旅見到的形形色色。不但教英語，也教外國文化和國際 禮儀。
英、瑞典語 國民基本外語
芬蘭的英語教學注重在「講英語」，不是寫英語或考英語。學到的都是在日常生活中用得到的。從縱向推敲， 每一年級的進階，是以生活主題隨著年紀的變化而不同。例如：三、四年級認識芬蘭和世界，五年級以戶外生活和旅行為插圖主題，六年級是物價，七年級是運動等 等。這就是芬蘭教科書在「國際化」和「芬蘭化」同步時的基調。而以「成長經驗」做為教材的進階。
「擴張語種人口」是芬蘭教育的主要策略之一。芬蘭的孩子在義務教育完成後，人人至少都會三種語言；芬蘭語、瑞典語和英語。語言教育正是芬蘭教育的策略核心。是結束芬蘭這種小語種國家宿命的開始。
課堂上學單字crazy 老師要同學用演的
【2006.03.21 中國時報】
數學教室裡，分組教學同時進行著。老師拼了一個塑膠積木的圖形，放在窗台上。兩組小朋友各五六個，分據兩張圓桌子，動手拼出和老師的樣品一樣的圖 形。別桌的拼不同的自創圖形。程度最好的四個人據一方桌，對面而坐，低頭直書，負責演算老師給的題目。老師在各桌間走來走去，接受學生提問並指點。除了老 師之外，還有一位教學助理，幫忙照顧學生和做教學準備。
老師遊走課堂 隨時指點疑問
英文課更有趣，老師在黑板上寫了一個old後，請每個學生輪流聯想一個字，老師一一寫在黑板上。stupid crazy happy…等全班學生都各提供一個字後，黑板上共有二十幾個英文單字。接著，老師一個個叫學生到講台上表演，自己選一個字，即興演出，讓同學猜出所表演的字，然後再換另一個上台。表演過的字圈起來，後來的人只能選沒圈起來的字當表演題目。
家庭經濟課home economic不但每個人要自己做室內設計，畫出彩色設計圖，還要自己去詢價，編列家具、碗盤、鍋子等等預算。啟智班學生只有五六個，教室走廊的牆壁上 貼著他們的作品，用自己的名字設計圖案，貼出鮮豔漂亮的一面牆壁。牆壁的廣泛利用是一大特色。教室裡和走廊上的牆壁上貼著：老師給孩子的剪報、學生的作 品、提出的問題、聯合國年度主要計畫宣導的漫畫海報、用碎布拼貼的歐盟各國國旗，旁邊對照著歐盟的官方各國國旗海報。連教室的門和學生置物櫃也不放過。門 上貼著學生集體創作的人體漫畫，註明全身各器官的英文名稱。還寫著Welcome一個大字。置物櫃門上貼著幾十張色彩繽紛的人物彩畫。
我最喜歡穿堂上的兩面大方格玻璃，樸拙又美麗。有些方格留白，有些塗上藍黃色彩，有些畫著英國、瑞士等國國旗。透過留白的玻璃窗俯瞰運動場，孩子們穿著各色各樣的衣服在玩耍，襯成一幅美麗的圖畫。這些也全都是孩子的傑作。
這樣的教學方法印證了ＯＥＣＤ在「國際學生評量計畫」（Program for InternationalStudent Assessment, PISA）中的驚奇發現：ＯＥＣＤ受測學校的成績優劣差距高達卅六％。但，芬蘭的校際差異卻不到五％。受測學生中有廿一％未通過所設定的標準。但，芬蘭只有四％。就是這種平均的高素質讓芬蘭獲得冠軍。
芬蘭和台灣一樣都是九年義務教育，從一年級到九年級。七歲才上一年級。芬蘭孩子讀半天。台灣孩子一般讀全天。
台灣習慣上的半天是到中午十二點。芬蘭的半天是到下午兩點。這樣的安排對上班的家長幫助很大，既不必煩惱孩子們的午餐，孩子們吃過營養午餐，還可以自由繼續留在學校，選修其他課程或參加活動。
根據ＯＥＣＤ的調查，芬蘭十五歲級中學生平均每周花費卅小時在課業上，低於ＯＥＣＤ所調查的平均時數─卅五小時。南韓學生則平均每周要花上五十小時。就單項科目而言，芬蘭學生花在數學的時間平均每周四個半小時，ＯＥＣＤ調查所得的平均數是每周七小時。
唸書時間最少 成果舉世矚目
芬蘭學生的唸書時間比別國的孩子少，卻能達到更好、更均衡、更普及的高水準教育成果。芬蘭教育體系和教師群的長期規畫能力和執行力，已經引起舉世的矚目，前往取經的先進國家教育考察團絡繹不絕。我們的鄰居日本，也早就出版了不少「芬蘭教育模式」的相關書籍。
芬蘭教育名聞全球，芬蘭國人更是冷暖自知。二○○四年底，芬蘭中學生職場願望大調查，他們最想做的第一名職業是甚麼？就是「老師」。
芬蘭小子Linus 顛覆微軟價值
【中時電子報 2006/03/21】
本報訊赫爾辛基大學孕育了一位年輕的國際偶像─Linus Torvalds。這位芬蘭小子今年才卅七歲。揚名全球已有十多年。他名列「最偉大的芬蘭人」第十六名。
一九九一年，廿二歲的芬蘭小子Linus，在赫大寫出Linux作業系統，開放原始碼成為自由軟體。掀起了全球網路軟體青年中的超級旋風。「自由軟 體」和「商業專利(新聞、網站)軟體」最大的不同是：自由取得、自由使用、自由複製、自由研究改良和自由散播。這些都不是微軟等商業專利軟體所允許的。
微軟的這種商業專利軟體，收取授權費用，並且兩三年升級一次，使用者必須不斷支付授權金，換來並不一定等值或非要不可的新產品。而且，軟體專利掌握在商業專利軟體賣主手上，不但形成實質壟斷，原始碼的無法掌握，更涉及國家安全。
Linus堅信，公開原始碼的自由軟體，可以成為更穩定的軟體。絕對是未來軟體科技該走的正確的路。他把自由軟體和商業專利軟體，比喻成科學和魔法。
他說，自由軟體的系統，建立在人人看得到的結果之上，並且在這個基礎下開始，這就是科學。人人站在巨人的肩膀上，不必重新製造輪子。魔法總有個不為人知的秘密，保護這個秘密不允許別人瞭解，這就是魔法。歷史證明，魔法已死，傳統商業專利軟體也將和魔法一樣。
Linux的出現立刻對微軟構成強大的壓力，尤其是Linus個人所表現出的軟體科技天分，和高度道德性，吸引了許多全球年輕人的崇拜和追隨，全球開發自由軟體的熱潮風起雲湧。目前，中國已經把開發Linux系統，列為國家最重大的發展計畫之一。
Linus在接受媒體訪問時，被問到後不後悔當初開放自己的Linux，錯過了當世界鉅富的機會。他自然自在地說：不會。
如果，微軟代表美國式的自由競爭的商業利益價值，Linus代表的正是芬蘭人更重視精神與價值的追求。
「如果Linus是台灣人的孩子，他會有甚麼命運？」我認為，台灣的教育絕對不可能培育出這樣一個企圖顛覆世界商業秩序的孩子。
台灣學生 埋首啃書 哪管原創
【2006.03.21 中國時報】
「知識就是力量」。不！知識從來不曾產生巨大力量。知識只是鋼鐵，想像力才能讓它變成器具或武器。愛因斯坦說：「想像力比知識更重要。」真正的力量來自於創造，創造源自於想像。
有創造力才能領先，不能創造則注定追隨的命運。培養下一代在廿一世紀的國際競爭力，理當是台灣當前教育的明確目的。
台灣教育的問題核心出在哪裡？雖然我並不想這樣說。但是，一九五七年諾貝爾文學獎得主卡謬的話言猶在耳：「我們作品的高貴之處，植根於兩項艱難的誓約；對於明知之事，絕不撒謊。並且奮力去抵抗壓迫。」台灣價值之病和台灣教育之病的最大象徵就是「台灣大學」。
「台灣大學」到今天，仍然還沒有能力靠自己培養出任何一個創造性領袖。或者，這樣說比較公平，即使有極少數的創造性人物誕生在台大校園，台灣大學也不具「國際認證」的公信力。
我幾度和赫爾辛基大學博士班學生馬帝聊天。他在台灣大學唸過一年書。他說：「我受不了台灣教授和大學生。」他一點生氣的語氣都沒有。
「舉個實例好嗎？」我笑笑地問。
「比方說，一個題目出來，我們芬蘭的學生會很簡要的提出一些相關的理論和見解，然後把重點放在我們自己的看法。台灣不一樣。比方說，我提出四個已經 有的理論。他們馬上會說，不對，有五個，你少寫了一個。還有的會告訴你該去讀甚麼書和甚麼書。他們並不關心你有甚麼自己的想法，只告訴你，你書讀得不夠 多。只要書讀得夠多，引經據典，不要漏了，就會有高分。有沒有自己獨到的見解，不是那麼重要。」馬帝越說語調反而越平靜溫和。
台灣的教育體系一直是創造代工業最棒的體系。教育部長聽令於總統。校長聽令於教育部或教育局。聽話就好。老師教的全會就是一百分。這種教育培養出台 灣人很高的理解力。老師和課本教的如果不能理解，就不可能有好成績。照著別人定的規格、標準去做，理解甚麼是重點，做出別人所要的，全世界大概少有國家可 以比台灣人強。台灣的教室就是代工廠。學生是產品，老師是工人，校長是工頭。對台灣人來說，天下無難事，只有原創比較難而已。
台灣的產業外移根本的核心就在教育。那是台灣經濟上缺乏「原創性」的惡果輪迴，再有錢，工廠再大間，都禁不起一個國際性的產業大轉型的衝擊。
台灣的教育和考試方式無法鼓勵原創。既沒有「台灣識別」，也沒有「價值典範」。台灣最優秀的年輕人，令您不得不佩服的年輕人進了台大醫學院。結果呢？畢業當醫生，就此結束了一生。
【2006.03.21 中國時報】
廿一世紀是顛覆歷史的世紀。而創造力是顛覆世界、改寫歷史的唯一工具。創造力的標的物可以是未來、現在或過去。芬蘭人用一個小小的不毛之地，顛覆了數百年來帶給人類最大歡樂的傳說。
聖誕老人的傳說很多。但是，聖誕老人和芬蘭有關的記載從來沒見過。可是，現在的台灣人都說聖誕老人在芬蘭。到芬蘭就是為了看聖誕老人。「聖誕老人 村」就在首都赫爾辛基北方八一五公里的羅凡尼亞米市外。村子外邊是一排木造的房子，一層樓高。棗紅的牆面，墨綠的斜屋頂。建築物的歷史頂多十到廿年。
進了村子大門，迎面一根泛黑的木柱，上頭釘著約廿個木牌，木牌上標示著世界各國不同的地名以及到聖誕老人村的距離。Taipei（台北）在最頂端，牌子顏色尚新，大概掛上去不久。距離標示7804Km（公里）。
「聖誕老人的故鄉在芬蘭」的新傳說，令人嘆為觀止。連冰天雪地的北極，都能替芬蘭賺大錢。芬蘭官方的說法很誠實，並不竄改傳說。聖誕老人村建於一九八五年。為了「讓聖誕老人的美麗傳說夢想成真」，如此而已。
可以預見，年代越久，芬蘭和聖誕老人的關係會越來越緊密。好萊塢創造的所有聖誕老人的意象，飄雪及馴鹿，正適合在芬蘭北極圈內成為活生生的事實。借力使力、無中生有，這個厲害。
這個創意可以名列全球最偉大的創意之一，幫芬蘭人賺上幾百年的觀光錢。