教學科目

國語科

教學版本

新學友書局

教學單元

第四冊
 看豐年祭

教學日期

91年6月7日

教學者

林豐涵

教學時間

四十分鐘

單元目標

本節活動重點

一、瞭解台灣原住民，關懷少數民族。

二、瞭解原住民的豐年祭。

三、瞭解課文大意與欣賞課文。

一、讓學生瞭解台灣原住民。

二、介紹豐年祭。

三、課文內容介紹。

教學說明

一、先介紹台灣原住民以及其豐年祭，讓學生對本課所述豐年祭有所概念，幫助其瞭解課文內容。

二、老師以說故事方式朗讀課文。

三、課文大意解說與討論。

引導活動

學習活動

教學資源

學習效果評量

1.音樂在豐年祭中是重要的元素。播放原住民音樂，讓學生感受到原住民的音樂，以引導學生討論原住民。

2.以說故事方式讓同學瞭解課文大意。

3.複習今天所學。

1.討論原住民。

1.1問學生是否知道這是哪種音樂？

1.2問有誰聽過這種音樂？

1.3問有誰接觸過原住民？

1.4問誰知道豐年祭。

2.課文欣賞。

2.1老師以說故事方式朗讀課文。

2.2 讓學生討論豐年祭。

3.全班一起朗讀。

,原住民相關資料、原住民音樂帶、錄音機。

4對原住民有所瞭解。

4知道豐年祭。

4瞭解課文大意。

3.會朗讀本課。