1. 課程介紹。
   • 問題：
     • 如何了解一個人？如何了解一本書？
   • 閱讀：
     • 《史記．孟荀列傳》
     • 《史記．太史公自序．論六家要旨》
     • 《荀子集釋．荀子年表》，頁683-689。
2. 思想史中的荀子。
   • 閱讀：
     • 〈性惡〉
     • 孟子的性善論。
   • 問題：
     • 荀子在〈性惡篇〉裡，他所要解決的是什麼問題？
     • 這個問題有什麼重要性？
     • 請參考自己的體驗來回答上面兩個問題。
3. 人性：〈性惡〉。
   • 閱讀：〈解蔽〉。
   • 問題：
     • 蔽是什麼？
     • 蔽是如何形成的？
     • 如何解蔽？
4. 心知與道：〈解蔽〉。
   • 閱讀：
     • 〈正名〉。
   • 問題：
     • 想想看「語言」與自己在日常生活中各個面向的關係。
     • 荀子在〈正名〉篇裡，想要解決的問題是什麼？
     • 現實上，實際的問題可以經由正確的定義來解決嗎？
     • 荀子對於語言的起源、目的、標準，你同意嗎？
5. 放假
6. 語言：〈正名〉。
7. 語言：〈正名〉。
   • 閱讀：
     • 〈勸學〉
     • 《禮記．學記》
     • 《禮記．大學》
   • 問題：從自己受教育的過程想想下面的問題
     • 人為什麼要學習？
     • 學習的內容是什麼？
     • 人如何學習這內容？
       發第一次心得作業題目。
8. 學習：〈勸學〉。
   • 閱讀：
     • 〈修身〉、〈不苟〉。
     • 《禮記．儒行》
   • 問題：
     • 什麼是一個理想的自我？
     • 如何達到這種理想？
     • 你對自己的日常生活的行為抱持什麼樣的態度？
9. 行為：〈修身〉、〈不苟〉。
   繳交第一次心得作業。
   • 閱讀：
     • 〈榮辱〉、〈仲尼〉。
   • 問題：
     • 想想看外在對自己的評價和自己行為有什麼關係？
     • 外在評價是由什麼樣的方式加在自己身上？
     • 你對外在評價完全接受嗎？為什麼是？為什麼不是？
     • 外在評價和社會秩序有什麼關係？
10. 外在評價：〈榮辱〉、〈仲尼〉。
    • 閱讀：
      • 〈儒效〉、〈非十二子〉。
      • 《禮記．儒行》。
    • 問題：
      • 荀子認為一個儒者的效用，有那些重點？
      • 你認為〈儒效〉和〈非十二子〉兩篇有什麼關聯？
      • 就你所知，荀子在〈非十二子〉篇中對其他諸子評論公允？為什麼？
      • 〈非十二子〉篇和荀子對於道的看法有何關係？
11. 儒者道術：〈儒效〉、〈非十二子〉。
12. 人與自然：〈天論〉。
13. 能群之道：〈禮論〉。
14. 和群之道：〈樂論〉。
15. 治國道術一：〈王制〉
16. 治國道術二：〈君道〉〈臣道〉〈致士〉。
    發期末報告的題目，於18週上課前繳交。
17. 治國道術三：〈彊國〉〈王霸〉〈富國〉〈戰國〉〈議兵〉。
18. 綜合討論：
    繳交期末報告。